03 novembre 2009
Merci....
Aujourd'hui c'est moi le papa de Thomas qui vient vous écrire un petit mot je ne suis pas un as de, l'informatique mais je me devais de venir vous remercier encore et encore au nom de toute ma petite famille, pour tout les emails que nous avons reçu suite à la rediffusion de notre reportage du 23 octobre dernier, dans (l'émission c'est quoi l'amour).Il était quand même normal de vous remercier encore et encore, vous comprendrez que nous n'allons pas pouvoir répondre à tout le monde,alors la meilleure des solutions était de la faire ici.
Je ne sais pas si nous sommes une famille formidable,mais je voudrais m'adresser à tous les papas, car bien souvent pour nous le handicap de notre enfant et si différent et difficile, mais je vous souhaite de profiter de tout ce que votre enfant peut vous apporter et surtout de la richesse et des valeurs de la vie, et surtout de rester unis et très soudé pour affronter les difficultés.
Voilà je ne vais pas vous faire un grand roman, car je ne suis pas très bon pour ça, mais je vous adresse encore un immense merci.
Merci à tous Frédéric,Virginie,Thomas
02 novembre 2009
Vacances (Petites révisions)
Pendant les vacances je propose des révisions à Thomas enfin révision est un grand( mot) je lui propose surtout
des supports qu'il connaît bien, et avec lesquels il a déjà travaillé auparavant.
Mais
malgré une grosse préparation de travail avant les vacances, nous
n'avons pas tout effectué car, les vacances n'ont pas été bonnes pour lui mais aussi pour moi par la même occasion.
Il
a été très perturbé et très dur durant toute la semaine dernière, et
comme je manque cruellement de sommeil et d'énergie, nous sommes allés
en ballade plus souvent que de travailler.
Bon bien-sûr nous avons
quand même travaillé sur quelques supports, mais il a fallu beaucoup de
guidance car, sa motivation n'était pas au rendez vous.
J'ai du l'accompagner tout au long de ces activités , je changerais de programme pour les vacances de noel , et surtout j'organiserais son temps tout au long de la journée afin qu'il puisse être plus calme car, entre les vacances d'été et celle-ci ce n'est vraiment pas top!!!
22 octobre 2009
Dénombrement
Je
continue toujours de travailler le dénombrement avec Thomas car il aime
beaucoup, et en ce moment il est surtout motivé pour ce travail.
J'ai donc continuer sans relâche et les efforts ont payés car
aujourd'hui il est capable de dénombrer jusqu'a 5 avec un peu d'aide
pour le 4 et 5 mais il a énormément progressé.
J'utilise toujours mes supports dont je vous ai parlé ici.
J'utilise
également les supports que Magalie la maman d'Alexandre a fabriqué qui
sont vraiment extra et je la remercie encore pour tout son partage et
sa générosité. vous pouvez les trouver ici.
Quand nous avons bien travaillé avec Thomas sur des supports je lui
fabrique toujours une ou plusieurs petites fiches d'exercices, que je
colle par la suite dans son cahier,cela me permet surtout de savoir ou
nous en sommes et de partager mon travail avec l'Ime, et de pouvoir
noter ce qui est acquis ou non.
Pour fabriquer mes 4 fiches je suis
partie pour les deux dernières des intérêts restreints de Thomas les
grues et les églises, cela a une grande importance pour lui est c'est
même très envahissant.
vous pouvez télécharger ces fiches ici
Nous
allons donc continuer encore et encore avec le 4 et le 5 et
j'ajouterais le 6 une fois tout ceci bien acquis, mais je suis vraiment
contente des progrès car j'avoue avoir souvent désespéré pour beaucoup
d'apprentissage.
18 octobre 2009
Puzzles 3/4 pièces
Je
propose souvent des puzzles à Thomas pour lui c'est assez compliqué,il
fait des puzzles que depuis l'âge de 6 ans avant rien à faire.
J'essaye
donc d'en trouver adapté à son niveau car, jusqu'à maintenant il
faisait que ceux du 1er âge ou il faut juste replacer la bonne pièce au
bon endroit.
Mais comme cela devient facile depuis un moment, je lui en propose avec 3 ou 4 pièces un peu plus dur.
C'est
une activité que nous allons continuer de pratiquer car, il a besoin de
beaucoup de guidance et il faut dire que ce n'est pas ce qu'il préfère.
Ces puzzles sont vraiment bien, par contre pour celui de la "vache " je
photocopie pour en faire un bon modèle pour simplifier la tâche.
Celui beaucoup plus grand mais , un petit avantage des repères bien pratique.
Je lui propose également des cubes qui peuvent faire office de puzzles, mais comme c'est très compliqué car, les cubes comportent plusieurs modèles, j'ai donc photocopier chaque face et pour le moment nous travaillons avec sur papier.
Voilà un apprentissage qui n'est pas encore gagné mais, avec le temps et la patience ça viendra et j'espère qu'il il appréciera car la semaine dernière Thomas a reçu d'une de mes amie qu'il ne l'avait pas vu depuis longtemps, un jeu de la (marque Diset) qui est vraiment bien conçu, bien trop compliqué pour le moment , mais que je recommande pour les enfants qui aiment les puzzles.
Il
s'agit de 4 puzzles qui se trouvent dans un compartiment de couleur
l'enfant doit sélectionner le bouton de couleur de son puzzle et
ensuite il peut installer ses pièces à côté et en appuyant sur
les formes jaunes elles émettront un bruit comme par (exemple un
Klaxon) l'enfant cherchera alors le Klaxon sur l'une de ses
pièces.
C'est un très bon support et bien pratique pour
accompagner l'enfant.
11 octobre 2009
Emission c'est quoi l'amour
Voici
un nouveau numéro de l'émission c'est quoi l'amour le vendredi 23
octobre, et en lisant plus bas vous pourrez constater que le reportage
de Thomas oui oui il s'agit bien de mon Thomas reportage qui sera
rediffusé ce jour.....
Vendredi
23 octobre à 22:50, Carole Rousseau présentera sur TF1
un nouveau numéro du magazine « C'est quoi l'amour ? » consacré à l'autisme.
Zoran a 5 ans. Il est autiste et dépend de ses
parents dans chaque geste du quotidien. En véritable maman poule, Rachel
sa mère devance la moindre de ses envies alors que Sébastien, son père souhaiterait
le laisser plus autonome
Océane et Ophélie sont des jumelles de 11 ans
et sont toutes les 2 autistes. Leur trouble se manifeste par des crises de colère
violentes à la moindre frustration mais aussi lorsqu'elles sont angoissées. Séverine
et Gérard leurs parents luttent ensemble pour faire progresser leurs filles
A 9 ans Thomas est autiste et épileptique. Il
ne parle pas, ne sait ni lire ni écrire. Virginie et Frédéric essaient
de pénétrer « dans son monde » pour mieux comprendre et se rapprocher de leur fils
Quelle prise en charge pour ces enfants autistes une fois devenus adultes ? Pendant
plusieurs jours, les équipes de « C'est quoi l'amour ? » ont suivi la vie
d'un centre pour adultes autistes. Des éducateurs dévoués aux parents, chacun a
témoigné de ce qu'ils vivaient au côté des personnes atteintes de ce trouble. Sociabiliser
les patients, les faire progresser et leur apprendre la vie en communauté sont les
enjeux majeurs de ce centre qui accueillent 28 pensionnaires.
Adultes ou enfants : comment vivre avec un proche autiste,
à découvrir sur TF1 vendredi 23 octobre à 22:50.
Attention: Pour
ceux qui ne pourrait pas voir l'émission ce jour là, je vous conseille
de l'enregistrer car pour le moment il est impossible de revoir les
émissions passées sur le net.
08 septembre 2009
Dénombrement (suite de 1à 5)
Comme je vous en ai déjà parlé (ici, ici et encore ici) nous avons travaillé sur le dénombrement avec Thomas depuis de long mois.
Étape
difficile pour lui car, après avoir bien travaillé l'apprentissage
jusqu'à 3 qui ne lui pose plus trop de problèmes en manipulation, par
contre sur papier cela est un peu plus compliqué lors des exercices.
Nous sommes donc passés à l'étape au-dessus du dénombrement 4 et 5 et petit à petit je rajouterais le 6 tout doucement.
Pour procéder à cette activité il m'a fallu varier les supports pour
éviter qu'il se lasse et comme il se lasse très vite, il m'a fallu une
bonne réserve pour bien travailler, j'ai donc trouvé plusieurs jeux
intéressants parfois plus édité mais, bien pratique et comme je ne suis
pas une experte en informatique pour fabriquer des tas de choses, ces
supports sont vraiment très adaptés.
Donc pour continuer sur cet apprentissage, nous avons utilisé tout
notre matériel de tri, comme je vous en avais parlé auparavant (voir
liens)
Et une fois le tri bien acquis j'ai pu mettre en place des choses un
peu plus compliqué, notamment mes différents supports, mais là je me
suis vite aperçu que Thomas ne savait plus du tout le faire, car grosse
erreur de ma part j'ai beaucoup insisté sur les constellations
disposées comme un dé qui l'avait bien mémorisé.
Erreur car, dès que le 2 ou le 3 étaient disposés autrement il était
incapable pour lui de savoir le bon nombre que contenait le support,
par contre si je lui montrais une constellation dans l'ordre il savait
de suite j'ai donc compris qu'il le faisait par le visuel et
surtout par coeur et que son cerveau avait bien mémorisé de cette façon
et non d'une autre.
Sur la première photo il était tout à fait capable de le faire, mais
sur la deuxième beaucoup plus compliqué car, la carte de deux poissons
n'est pas dans le même ordre et pareil pour le 3.
Donc changement de méthode et réadaptation de tout pour continuer dans la bonne voie.
Il s'agit de poser chaque carte sur le bon emplacement au début je lui donnais une carte par une carte et il n'avait qu'a poser et pour facilité la tâche j'avais inscrit au crayon le nombre sur les cartes et sur la planche.
Voilà nous allons continuer sur cette activité car, tout n'est pas acquis, comme je l'ai dit j'ajouterais le 6 bientôt mais, pour le moment c'est assez compliqué.
Comme quoi il y a toujours du travail et parfois on pense que les choses sont acquises et bien non.
Patience et Persévérance sont vraiment des maîtres mots.
03 septembre 2009
Ordinateur (jeux éducatifs)
Depuis un mois maintenant Thomas refuse catégoriquement de travailler, il ne veut plus du tout.
Nous avons essayé par tous les moyens de le remotiver pour travailler
sur papier ou en manipulation mais, depuis l'épisode catastrophique des
vacances rien à faire.
Alors, j'ai remis en place l'ordinateur (je vous en ai déjà parlé ici ),Thomas aime beaucoup l'ordinateur, alors nous lui avons réinstallé
un vieil ordinateur que nous avions dans notre garage, car il
possédait un portable que nous avons revendu car trop compliqué pour
lui à manipulé et surtout trop fragile.
Auparavant
il travaillait sur un jeu et un clavier adapté pour les tout petits,
mais cela devenait vraiment trop simple pour lui alors, je lui ai
installé deux jeux qu'il avait reçu pour ses 4ans jeu (adibou'chou)
auquel il ne s'était jamais intéressé, cela fût un grand succès car, il
a accepté de suite de travailler avec oufffffff.
Ces
jeux sont vraiment très bien conçus ils sont adaptés pour les enfants
de 2/5ans sur 3 niveaux du plus simple au plus difficile.
Ils
permettent de travailler: l'apprentissage de la souris suite de nombres
, les couleurs les puzzles, les tailles, les figures géométriques et
bien d'autres encore de façon très ludique.
Je me suis aperçu que
Thomas se débrouillait vraiment très bien avec ces jeux , et je pensais
qu'il y avait des choses qu'il serait incapable de faire pour le
moment, mais erreur de ma part car, je suis très impressionné par sa
capacité d'apprendre sur ordinateur.
Pour continuer sur cette voie
j'ai donc commandé d'autres jeux de la même collection, jeux que je
n'ai pas acheté en magasin mais sur internet (neuf) mais à un prix
très raisonnable.
Je
suis contente que cette activité plaise à Thomas car, je ne savais plus
quoi faire pour le raisonner à travailler, et puis maintenant je vais
pouvoir m'en servir comme renforçateurs.
Comme quoi un cadeau que l'on a reçu il y a cinq ans peut toujours être utile quelques années plus tard.
25 août 2009
Nouveau blog le blog de Baptiste
Aujourd'hui je vais vous parler d'un nouveau blog il s'agit du blog de Baptiste qu'a créer sa maman.
Baptiste
est un petit garçon avec autisme et sa maman se bat aussi pour faire
progresser son enfant contre ce satané handicap qui est l'autisme, je
suis contente de voir les parents créer des blogs cela permet vraiment
de se connaître d'échanger nos expériences et de se soutenir même
virtuellement.
Voici le blog de Baptiste.....
ICI
24 août 2009
Parce qu'une image vaut mille mots
Aujourd'hui je vais vous parler d'un livre que j'ai découvert et que je me suis procurer sur le site de AFD.
Il
s'agit d'une trousse pédagogique très ludique pour faciliter la
communication de nos enfants, il s'adresse aux parents mais aussi aux
enseignants d'enfants avec autisme, du syndrome d'asperger, d'un
déficit de l'attention.
Je
trouve ce livre vraiment très bien et très adapté à nos enfants afin de
travailler la communication, mais aussi les scénarios sociaux.
Vous
trouverez tous les pictogrammes à la fin du livre en noir et blanc mais
aussi en couleur dans le cédérom qui accompagne le livre, ce cédérom,
permet de créer des emplois du temps, des séquences, une plage horaire
et pour les enfants scolarisés vous pourrez également bénéficier de
grille d'évaluation d'orthographe, de vocabulaire....
Je vous
recommande vraiment ce livre que j'ai lu en quelques heures et qui va
me permettre de continuer de travailler l'apprentissage du langage pour
Thomas .
C'est un manuel bien pratique mais, surtout très utile.
21 août 2009
Des vacances épouvantables
Et
oui nous sommes déjà de retour depuis hier soir des vacances de 4 jours
au lieu de 9, et des vacances épouvantables pendant ces 4 jours,
malgré une bonne préparation de cahier, de photos, d'emploi du temps cela
c'est vraiment mal déroulé, Thomas a eu un comportement très difficile
pendant ce séjour donc nous avons dû écouter.
Crise de colère sur
crise de colère, angoisse, stéréotypies ++++++refus de participer aux
activités aux sorties rien ne c'est déroulé comme nous aurions voulu.
Une
grande déception pour nous, une colère immense pas contre notre enfant
mais, contre ce satané handicap qu'est l'autisme, qui vous gâche
vraiment la vie qui envahit notre quotidien et ce combat que nous
devons faire chaque jour.
Mais le moindre petit progrès vous motive,
mais le moindre petit échec peu aussi vous démotiver complètement je
crois qu'il va nous falloir un peu de temps pour digérer ces vacances,
et un peu de recul pour reprendre de la force et repartir de nouveau
dans notre quotidien si compliqué à nous parents d'enfants handicapés.
Voilà nos petites vacances vraiment décevantes, et je crois que nous ne sommes pas prêt de repartir pendant un bon moment.